شهدت قرينة صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان رئيسة جمعية أم المؤمنين، عرضاً تقديمياً لفريق معلمات مادة التربية الأخلاقية بقاعة التدريب المهني في مدرسة خديجة للتعليم الأساسي بالإمارة وذلك بحضور مديرات المدارس في منطقة عجمان التعليمية ومعلمات المدرسة.
وقالت الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان - خلال اطّلاعها على عرض مادة التربية الأخلاقية -: «إن التربية الأخلاقية هي من موروثنا، وهذا ما تربينا عليه في بيوتنا منذ الصغر، من قيم وعادات وتقاليد، وعلى المعلم أن يتقرب أكثر فأكثر من طلابه حتى يقدم لهم المساندة العضيدة في ترسيخ الأخلاق».
وأوضحت قرينة صاحب السمو حاكم عجمان «أن الطريق لبلوغ هدف التربية الأخلاقية أسهل بكثير من الطريق الذي تسلكه الأمم من غير المسلمين».
من جهتها أكدت مديرة المدرسة مريم الحمراني أن معلمات المادة الأخلاقية ينقلن طاقة إيجابية بفضل الله، ولهن الأثر الأكبر في نفوس الطالبات ليتولين مهمة تدريس هذه المادة الجديدة، حيث يقمن بربط مادة التربية الأخلاقية بموادهن والتطرق لها في مختلف الدروس، لافتة إلى أن منهاج التربية الأخلاقية له أهمية كبرى في رفع مستوى سلوكيات الطالبات، متوجهة بالشكر للقيادة الرشيدة على هذا التوجه السامي لنشر الثقافة الأخلاقية بين طلبة المدارس. وقد تناول العرض التقديمي تعريفاً عاماً عن مادة التربية الأخلاقية، وتقسيم الوحدات فيها، وتوزيعها على مراحل. (وام)
وقالت الشيخة فاطمة بنت زايد بن صقر آل نهيان - خلال اطّلاعها على عرض مادة التربية الأخلاقية -: «إن التربية الأخلاقية هي من موروثنا، وهذا ما تربينا عليه في بيوتنا منذ الصغر، من قيم وعادات وتقاليد، وعلى المعلم أن يتقرب أكثر فأكثر من طلابه حتى يقدم لهم المساندة العضيدة في ترسيخ الأخلاق».
وأوضحت قرينة صاحب السمو حاكم عجمان «أن الطريق لبلوغ هدف التربية الأخلاقية أسهل بكثير من الطريق الذي تسلكه الأمم من غير المسلمين».
من جهتها أكدت مديرة المدرسة مريم الحمراني أن معلمات المادة الأخلاقية ينقلن طاقة إيجابية بفضل الله، ولهن الأثر الأكبر في نفوس الطالبات ليتولين مهمة تدريس هذه المادة الجديدة، حيث يقمن بربط مادة التربية الأخلاقية بموادهن والتطرق لها في مختلف الدروس، لافتة إلى أن منهاج التربية الأخلاقية له أهمية كبرى في رفع مستوى سلوكيات الطالبات، متوجهة بالشكر للقيادة الرشيدة على هذا التوجه السامي لنشر الثقافة الأخلاقية بين طلبة المدارس. وقد تناول العرض التقديمي تعريفاً عاماً عن مادة التربية الأخلاقية، وتقسيم الوحدات فيها، وتوزيعها على مراحل. (وام)
