افتتح سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي أمس في برج العرب الجامعة الالكترونية الأولى في الشرق الأوسط وهي جامعة حمدان بن محمد الالكترونية بحضور كبار المسؤولين في الدولة وإدارة الكلية الالكترونية للجودة الشاملة وأساتذة جامعيين، وعدد من الإعلاميين.
بدأ الحفل بالسلام الوطني وتلاوة آيات من القرآن الكريم وفيلم وثائقي عن دبي والكلية الالكترونية.
وقال سمو الشيخ حمدان بن محمد: “إننا قد تعلمنا في مدرسة الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم وأول ما تعلمناه هو ألا نرضى إلا بالمركز الأول لأن المركز الثاني بالنسبة لنا هو أول الخاسرين”.
وشكر منصور العور مدير الجامعة سمو الشيخ حمدان بن محمد على التكرم بإطلاق الجامعة قائلا إنها لحظة تاريخية مضيئة تسطر بحروف من نور.
وأضاف إن هذه الجامعة تخرج إلى الوجود من رحم الكلية الالكترونية لتكون منارة علم في الشرق الأوسط، وقال إن الكلية حققت خلال 6 سنوات من عمرها إنجازات كبيرة أهلتها للتحول إلى جامعة.
وتابع بأن الكلية نجحت في الحصول على الاعتراف الأكاديمي الوطني من هيئة الاعتراف الأكاديمي في وزارة التعليم العالي في الدولة والحصول على الاعتراف الأكاديمي والمؤسسي العالمي من خلال انتسابها للجمعيات والمؤسسات العالمية وتوقيع اتفاقيات التعاون العلمي معها مثل جامعة ويسكنسن وكاليفورنيا بيركلي في الولايات المتحدة وهدرزفيلد ودبلن لإدارة الأعمال ببريطانيا والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري التابعة لجامعة الدول العربية، وأصدرت الكلية إعلان برج العرب للجودة الشاملة، وكل ذلك بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي الذي دعم وأسس لفكرة الجامعة الالكترونية ما أثمر عنه تأسيس جمعية الشرق الأوسط للجودة التي تضم دول الشرق الأوسط ومقرها دبي وداراً للنشر ومركزاً للترجمة وآخر لتحويل النصوص المطبوعة إلى رقمية وغيرها الكثير من الإنجازات.
وأجاب العور عن سؤال سمو الشيخ حمدان بن محمد حول الدول العربية ذات العلاقة مع الجامعة، فقال: إننا على علاقة مع السعودية وقطر والكويت ومصر والسودان، كما تدرب الجامعة مديري المدارس في السعودية وعددهم حتى الآن 2000 مدرس، والعقد قائم حتى ،5000 وفي قطر 700 مدير، والإمارات 700 مدير، إضافة الى بقية المجالات غير التربوية كتدريب 900 موظف في هيئة التخطيط العمراني في قطر.
وتحدث بعد ذلك محمد زائيري مساعد المدير للشؤون الاستراتيجية مستعرضا تاريخ التعليم وبداية التفكير التكنولوجي.