42 معلماً ومعلمة يحصلون على دبلوم التدريس المهني من جامعة الشارقة

الشارقة: ميرفت الخطيب
«معلم وافتخر» مبادرة أطلقها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس جامعة الشارقة، لتعيين معلمين ومعلمات مواطنين في المدارس الخاصة، حيث تتكفل حكومة الشارقة بدفع فرق الراتب الذي يتقاضاه المعلم من مدرسته، من خلال تعيينه على كادر حكومة الشارقة ومنحه كافة الامتيازات التي يتمتع بها الموظف بأي دائرة حكومية، وتعد المبادرة الأولى من نوعها على مستوى الدولة.
وللوصول إلى هذا الهدف نسقت هيئة الشارقة للتعليم الخاصة المعنية بالمبادرة مع جامعة الشارقة لتخصيص الدبلوم المهني في التدريس ويطرحه قسم التربية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية لتأهيل المعلمين في القطاع الخاص، والذين سينخرطون في التعليم في 10 مدارس خاصة اختارتها الهيئة، والبدء بعملية صناعة التغيير في الميدان التربوي.
وتحدثت الدكتورة بشرى أحمد العكايشي أستاذة ورئيسة قسم التربية بكلية الآداب ل«الخليج» عن الدبلوم، خاصة بعد ختام برنامج الدبلوم المهني في التدريس للدفعة الأولى من منتسبي برنامج «معلم وافتخر» والبالغ عددهم 42 معلماً ومعلمة. وقالت إن جامعة الشارقة – «قسم التربية» احتضنت مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس جامعة الشارقة، والتي أنشأها سموه للخريجين والخريجات من المواطنات والمواطنين بإمارة الشارقة، منتدبين من هيئة الشارقة للتعليم الخاص، في الانتساب إلى برنامج الدبلوم المهني في التدريس بجامعة الشارقة لمدة سنة دراسية كاملة، تم خلالها تزويدهم بالعلوم والمعارف التربوية النظرية والتطبيقية في قسم التربية بجامعة الشارقة، ليكونوا معلمين على درجة عالية من المقدرة والكفاءة في مدارس التعليم الخاص، وإسناد عملية التربية والتعليم في القطاع الخاص وتحقيق رؤية التوطين في المدارس الخاصة وفق أرقى المعايير العالمية.
وقد باشر الطلاب المنتسبون من هيئة الشارقة للتعليم الخاص في الدراسة الجامعية قبل عام، وبدأ الفصل الدراسي الأول بدراسة المساقات النظرية المقررة في الدبلوم المهني في التدريس بقسم التربية من قبل أعضاء هيئة تدريس متميزين في تدريس مساقات مثل مساق علم النفس التربوي، وتقنيات التعليم، والمنهج المدرسي والإدارة الصفية والمدرسية، طرائق تدريس، وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، بالإضافة إلى تخصيص مساق لدراسة اللغة الإنجليزية بمستويين المبتدئين والمستوى المتوسط، وأيضا تخصيص يوم الخميس أسبوعياً كتطبيق عملي من قبل خبير تطوير المدارس للتعلّم والتعليم الفعّال.
وأوضحت: رغم الظروف الاستثنائية التي مر بها العالم وأيضاً طلبتنا طلبة الدبلوم المهني في التدريس في المدارس الخاصة، إلا أن التعليم لم يتوقف في الفصل الدراسي الثاني للبرنامج، وتلقوا جميع العلوم المطلوبة في برنامج الدبلوم بمساقي التربية العملية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، ومروا بتجربة استثنائية، لم يعتد عليها النظام التعليمي من قبل، في ظل ظروف استثنائية غير عادية والمتمثلة في جائحة كوفيد 19 المستجدة، وقد كانت فرصة ثمينة لطالباتنا في البرنامج للتعرف إلى طبيعة التدريس الإلكتروني، إذ تعلموا من أساتذتهم عن بعد، وأيضاً علّموا طلبتهم. واستطاعوا تجاوز هذه التجربة بتميز وإبداع، وكانت ملفات الإنجاز المتميزة التي أبدوا مهارة في إعدادها وتصميمها أثناء التدريب العملي خلال فترة تدريبهم بالمدارس المختارة من قبل فريق الخبراء في هيئة الشارقة للتعليم الخاص خير دليل وبرهان على التميز والرغبة الحقيقية في اكتساب مهارات التدريس في الميدان بشكل مباشر.
وتم تخريج الدفعة الأولى في الدبلوم، فكانت مخرجات هذا البرنامج المرآة الحقيقية لتطلعات جامعة الشارقة في رفد المدارس بالدولة بكفاءات وكوادر تربوية متمكنة متميزة في مجال التعليم المدرسي.