دبي: جيهان شعيب ومحمد إبراهيم
نظمت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي مؤخراً، سلسلة من جلسات العصف الذهني في مختلف فروعها، بهدف البحث في كيفية التطبيق الأمثل لقرار الحكومة المرتبط بتغيير أيام الإجازة الأسبوعية، والوصول إلى تصور واضح يحدد ماهية الدوام، وآليات التعاطي معه بدءاً من الفصل الثاني للعام الدراسي الجاري2021-2022 وفقاً للمستجدات.
وركزت النقاشات والأفكار المطروحة من قبل المشاركين خلال جلسات العصف الذهني، على عدة معايير مهمة تتصل بالساعات المدرسية الأسبوعية والنقل المدرسي، بما يحقق تطبيقاً سلساً لقرار الحكومة، ويوفر مرونة لمختلف مكونات المجتمع التربوي من الإدارات المدرسية والهيئات التدريسية، والإدارية والفنية، فضلاً عن الطلبة وأولياء الأمور.
وأفادت المؤسسة بأن الجلسات استقطبت عدداً من مديري المدارس، وجمع من الطلبة، بهدف الخروج بتصور واضح، من شأنه الاستفادة من الميزات التي يتيحها القرار الحكومي الخاص بأيام الإجازة الأسبوعية، فضلاً عن ضمان تحقيق جودة التعليم ورفاه المجتمع التربوي .
وتناولت جلسات العصف الذهني، إشراك كوادر الميدان التربوي كافة، إلى جانب الطلبة في اتخاذ القرار المناسب لكيفية تطبيق القرار الحكومي المشار إليه، وبما يرسخ منهجية العمل بروح الفريق الواحد التي جعلت منها مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أسلوباً أصيلاً في منهجية عملها.
على صعيد متصل، رفع طارق الحمادي مدير إدارة الخدمات المساندة بهيئة الشارقة للتعليم الخاص أسمى آيات الشكر والتقدير لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، لتقليل عدد أيام الدوام الأسبوعي، وزيادة الإجازات لأهمية الأسرة، وقضاء وقت أكبر للوالدين مع الأبناء، معلناً عن إقرار آلية محددة لتطبيق دوام مدارس الشارقة الخاصة كدوائر الإمارة، والمقرر بأربعة أيام من الاثنين حتى الخميس، والإجازة الأسبوعية الجمعة والسبت والأحد.
وقال طارق الحمادي عبر برنامج الخط المباشر من إذاعة وتلفزيون الشارقة إن الهيئة ولضمان الانتقال السلس خلال العام الدراسي الحالي لتطبيق القرار الجديد، اجتمعت وتشاورت مع ممثلي ومديري المدارس الخاصة في الإمارة، واطلعت على متطلبات المناهج الدراسية المختلفة، حيث توجد في الشارقة أكثر من 10 مناهج تعليمية، وقررت عدة إجراءات لتطبيق نظام الدوام الأسبوعي بمدارس الشارقة الخاصة، بحيث يحق للمدارس تطبيق إحداها أو عدد منها، حسب ما تراه كل مدرسة، لتعديل جداولها الزمنية، وأوقات العمل، وبما يتناسب مع خصوصيتها، ومتطلبات مناهجها الدراسية، ونصت الإجراءات على أنه يحق للمدارس الخاصة زيادة مدة اليوم الدراسي، وتعديل جداولها الدراسية، ومدة الحصة، كما تراه مناسباً، وبما يحقق متطلبات المنهج الدراسي المتبع، وبدون تقليل عدد الحصص لكل مادة دراسية.
كما يحق للمدارس الخاصة إضافة 3 ساعات أسبوعياً كحد اقصى، لتطبيق نظام التعلم عن بعد، بعد نهاية اليوم الدراسي، بما يتناسب مع أهداف، ومتطلبات المنهاج الدراسي، ويحق للمدارس الخاصة زيادة أسبوع عمل بحد أقصى على عدد أيام السنة الأكاديمية الحالية، وتلتزم المدارس الخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم بالجدول الزمني المحدد من قبل الوزارة في شأن التقييم والامتحانات فقط، ويحق لها تطبيق ما يتناسب من الإجراءات المدرجة على تعديل جداولها الدراسية، أي إذا قررت الوزارة امتحان يوم الجمعة على المنهاج الوزاري، فعلي المدارس الالتزام بذلك.
