51 % مـن أوليـاء أمـور أبوظبـي يقـرؤون مـع أبنائهـم

أبوظبي: آية الديب
أكد استبيان أجرته دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي حول مدى تقديم أولياء الأمور الدعم لأطفالهم بعمر (0-8) سنوات لتمكينهم من تحسين الطاقة اللغوية والأداء الأكاديمي أن غالبية أولياء الأمور من المواطنين والمقيمين في الدولة يعتقدون أن الأداء الأكاديمي أمر بالغ الأهمية لنمو أطفالهم، وأن 51% من هؤلاء الآباء يحرصون على القراءة مع أبنائهم بصورة يومية أو متكررة.
وقالت منى محمد العامري، مديرة البرامج في دائرة التعليم والمعرفة: أظهرت نتائج الاستبيان الذي أجرته الدائرة خلال العام الجاري أن أولياء الأمور المشاركين فيه والذين يعتقدون أن الأداء الأكاديمي أمر بالغ الأهمية لنمو أطفالهم، يقرأ 23% منهم مع أبنائهم بصورة يومية، بينما يقرأ 28 % منهم مع أطفالهم بصورة متكررة، مضيفة: أكد 7 آلاف و271 ولي أمر أنهم يقرؤون مع أطفالهم يومياً بينما أكد 8 آلاف و716 ولي أمر أنهم يقرؤون مع أبنائهم بصورة متكررة.
وأضافت: أكد 9 آلاف و710 أولياء أمور أنهم يقرؤون مع أطفالهم أحياناً بما يشكل نسبة 31% من أولياء الأمور، فيما أشار ألفان و538 ولي أمر إلى أنهم يقرؤون مع أطفالهم بصورة أسبوعية بما يمثل نسبة 8 % من أولياء الأمور الذين يعتقدون أن الأداء الأكاديمي أمر بالغ الأهمية لنمو أطفالهم، لافتة إلى أن نسبة أولياء الأمور الذين لا يقرؤون مع أطفالهم على الإطلاق بلغت 10% بواقع 3 آلاف و117 ولي أمر من المشاركين في الاستبيان.
وتابعت: نعمل في الدائرة على تشجيع الطلاب على القراءة بنوعيها الإلكتروني والمطبوع وتوثيق العلاقة بين الطالب والكتاب من خلال التعاون مع المدارس وأولياء الأمور لتنشئة جيل قارئ مضطلع يحقق طموحات الدولة نحو الريادة والتقدم في مختلف المجالات.
يشار إلى أن دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي زودت أولياء الأمور عبر موقعها الإلكتروني بدليل يدعمهم لتنشئة جيل قارئ، أوضحت فيه فوائد القراءة وأهمية القراءة المنزلية مع الأطفال، وكيفية تعزيز القراءة لدى الطلاب في مختلف الأعمار، كما حددت فيه المعايير التي تساعد أولياء الأمور على اختيار الكتب ومصادر القراءة المناسبة لأبنائهم، والعوامل التي تدعم أولياء الأمور ليتجنب أبناؤهم عسر القراءة.