مع اقتراب تطبيق نظام البكالوريا المصرية، تزداد تساؤلات الطلاب وأولياء الأمور حول تفاصيل النظام الجديد، بداية من شكل الدراسة والمواد، مروراً باختيار المسار، ووصولاً إلى نظام الامتحانات واحتساب المجموع.
ويختلف نظام البكالوريا عن الثانوية العامة التقليدية في عدد من النقاط الرئيسية، أبرزها توزيع الدراسة على الصفين الثاني والثالث الثانوي، وتعدد المسارات، وإتاحة أكثر من فرصة للامتحان، بما يمنح الطالب مساحة أكبر لتحسين مستواه.
وقد أعلنت التعليم المصرية اعتماد المناهج من مؤسسة البكالوريا الدولية «IBO»، تمهيداً لإتاحتها للطلاب والمعلمين عبر الموقع الرسمي للوزارة خلال أيام.
ما هي البكالوريا المصرية؟
يتكون نظام البكالوريا المصرية من مرحلتين، تبدأ الأولى بالصف الأول الثانوي باعتباره مرحلة تمهيدية مشتركة، بينما تمثل المرحلة الرئيسية الصفين الثاني والثالث الثانوي، حيث يبدأ الطالب في اختيار المسار التخصصي الذي سيستكمل دراسته من خلاله.
ويضم النظام 4 مسارات رئيسية هي:
الطب وعلوم الحياة.
الهندسة وعلوم الحاسب.
الأعمال.
الآداب والفنون.
ويبدأ اختيار المسار اعتباراً من الصف الثاني الثانوي، ويستمر الطالب في المسار الذي اختاره خلال المرحلة الرئيسية، مع وجود ضوابط للتحويل بين المسارات وفقاً للقواعد التي تحددها وزارة التربية والتعليم.
ماذا يدرس الطالب في الصف الأول الثانوي؟
يمثل الصف الأول الثانوي مرحلة تمهيدية مشتركة، ولا يكون الطالب قد دخل بعد في التخصصات الأربعة الرئيسية.
وتشمل المواد الأساسية التي تدخل في المجموع: التربية الدينية، واللغة العربية، والتاريخ المصري، والرياضيات، والعلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى.
كما يدرس الطالب اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب كمواد لا تضاف إلى المجموع، وفق الهيكل المعلن للنظام.
ماذا يدرس الطالب في الصف الثاني الثانوي؟
في الصف الثاني الثانوي، يدرس جميع الطلاب 3 مواد أساسية مشتركة، هي:
اللغة العربية.
التاريخ المصري.
اللغة الأجنبية الأولى.
إلى جانب مادة تخصصية يختارها الطالب من مادتين وفقاً للمسار الذي ينتمي إليه، وفقاً للتالي:
مسار الطب وعلوم الحياة
يختار الطالب مادة واحدة من:
الرياضيات.
الفيزياء.
مسار الهندسة وعلوم الحاسب
يختار الطالب مادة واحدة من:
الكيمياء.
البرمجة والذكاء الاصطناعي.
مسار الأعمال
يختار الطالب مادة واحدة من:
المحاسبة.
إدارة الأعمال.
مسار الآداب والفنون
يختار الطالب مادة واحدة من:
علم النفس.
اللغة الأجنبية الثانية.
وبذلك يدرس الطالب في الصف الثاني الثانوي 4 مواد تدخل في المجموع.
ماذا يدرس الطالب في الصف الثالث الثانوي؟
في الصف الثالث الثانوي يصبح التركيز أكثر تخصصاً، إذ يدرس الطالب مادتين تخصصيتين وفقاً للمسار، إلى جانب التربية الدينية التي لا تضاف إلى المجموع، مع اشتراط النجاح فيها بنسبة لا تقل عن 70%.
وتكون المواد التخصصية كالتالي:
الطب وعلوم الحياة
الأحياء مستوى رفيع.
الكيمياء مستوى رفيع.
الهندسة وعلوم الحاسب
الرياضيات مستوى رفيع.
الفيزياء مستوى رفيع.
الأعمال
الاقتصاد مستوى رفيع.
الرياضيات.
الآداب والفنون
الجغرافيا مستوى رفيع.
الإحصاء.
وتؤكد التفاصيل المعلنة أن مواد الصف الثالث نفسها ليست مواد جديدة بالكامل، وإنما تقدم مناهجها في إطار النظام الجديد وبما يتناسب مع طبيعة كل مسار.
كيف يتم حساب مجموع البكالوريا المصرية؟
يُحتسب المجموع من درجات المواد التي تدخل ضمن مواد المرحلة الرئيسية، وتحسب درجة كل مادة من 100 درجة، ثم تجمع درجات المواد المقررة لحساب المجموع النهائي للطالب.
وبذلك لا يصبح مستقبل الطالب مرتبطاً بامتحان واحد في مادة واحدة خلال عام دراسي واحد، كما هو الحال في النظام التقليدي.
ما نظام امتحانات البكالوريا؟
من أبرز مميزات النظام الجديد إتاحة أكثر من فرصة للطالب لأداء الامتحانات وتحسين مستواه.
وبحسب الهيكل المعلن، تكون مواعيد الامتحانات الأساسية في:
مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي.
يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
ويؤدي الطالب الامتحان للمرة الأولى في العام الدراسي المحدد للمادة، ثم يمكنه إعادة الامتحان وفق القواعد المنظمة، مع سداد الرسوم المقررة للمحاولات الإضافية.
هل يمكن للطالب تحسين مجموعه؟
يتيح نظام البكالوريا للطالب فرصاً لإعادة الامتحان بهدف تحسين درجاته، وهو أحد أبرز الاختلافات عن نظام الثانوية العامة التقليدي.
وتمنح هذه الآلية الطالب فرصة أخرى إذا لم يحقق الدرجة التي يستهدفها، بدلاً من اعتبار نتيجة الامتحان الأول نهاية الفرصة.
ويُعد نظام التحسين من النقاط التي تراهن عليها الوزارة في تخفيف الضغط النفسي المرتبط بامتحان الثانوية العامة وإتاحة مسار أكثر مرونة للطلاب.
هل يمكن تغيير المسار في البكالوريا؟
تتيح قواعد البكالوريا إمكانية تغيير المسار وفق الضوابط المنظمة لذلك، مع وجود متطلبات دراسية مرتبطة بالمسار الجديد.
وفي حالة انتقال الطالب إلى مسار آخر، تكون الكليات التي يحق له التقدم إليها مرتبطة بالمسار الجديد الذي استكمل متطلباته، وليس بالضرورة المسار الذي بدأ فيه دراسته.
هل يمكن الجمع بين أكثر من مسار؟
تسمح قواعد النظام بدراسة مواد إضافية في مستويات مختلفة إذا أراد الطالب التوسع في أكثر من مسار، وذلك وفق الضوابط التي تحددها الوزارة.
لكن الدراسة الإضافية لا تعني تلقائياً أن جميع الكليات تصبح متاحة للطالب، إذ تظل قواعد القبول الجامعي مرتبطة بالمسار والمواد التي درسها والضوابط التي يحددها مكتب تنسيق القبول بالجامعات.
ما الكليات التي يمكن الالتحاق بها؟
يرتبط كل مسار بمجموعة من التخصصات الجامعية التي تتناسب مع المواد التي يدرسها الطالب.
مسار الطب وعلوم الحياة
يستهدف بصورة أساسية التخصصات الطبية والعلمية، ومن بينها كليات الطب والصيدلة والعلاج الطبيعي، إلى جانب تخصصات أخرى وفق قواعد التنسيق.
مسار الهندسة وعلوم الحاسب
يرتبط بالتخصصات الهندسية والتكنولوجية، ومن بينها الهندسة وعلوم الحاسب والذكاء الاصطناعي والتخصصات التكنولوجية ذات الصلة.
مسار الأعمال
يرتبط بتخصصات مثل التجارة وإدارة الأعمال والاقتصاد والمجالات المالية والإدارية.
مسار الآداب والفنون
يفتح المجال أمام تخصصات مثل الآداب والإعلام والحقوق والألسن والآثار والسياحة والفنادق وبعض تخصصات التربية والفنون، وفق قواعد القبول الجامعي.
