شهد اليوم الأول من القمة العالمية للحكومات انعقاد جلستين رئيسيتين حول أبرز الممارسات المعتمدة في قطاع الخدمات الهندي.
وكانت الجلسة الأولى التي أقيمت بعنوان «النموذج الهندي في تصميم التجربة التعليمية» استضافت كيران بير سيثي، مؤسسة مدرسة ريفرسايد في الهند، حيث تحدثت بشكل رئيسي عن تجربتها الخاصة في مدرسة ريفرسايد.
وقالت سيثي: «لقد اعتمدنا في مدرستنا نموذجاً مبنياً على أربعة أسس هي: الشعور، والتخيل، والعمل، والمشاركة. أما الشعور فهو تشجيع الأطفال على مراقبة ما حولهم وتحديد الأشياء التي تؤرقهم في حياتهم، في حين يسهم التخيل في دفعهم نحو التفكير في الحلول المناسبة للتغيير».
كما استضافت الجلسة الثانية ثلاث شخصيات هندية بارزة في قطاع الرعاية الصحية، وهي: أنورادا أشاريا، الرئيس التنفيذي لـ«مابمايجينوم إنديا ليمتد»، وشمشير فاياليل، الرئيس والعضو المنتدب في «بي إس» للرعاية الصحية، وسوميترا دوتا، وأدارت الجلسة مادلين بيل، الرئيس التنفيذي لمستشفى الأطفال في فيلادلفيا.
التعليم يرتكز على أربعة محاور: الشعور والخيال والفعل والمشاركة
12 فبراير 2018 06:12 صباحًا
|
آخر تحديث:
12 فبراير 06:39 2018
شارك
دبي:سيد زكي