أعلنت الجامعة الكندية بدبي، إطلاق برنامج بكالوريوس العلوم الجديد في التصميم والذكاء الاصطناعي (BScDAI)، لإعداد الخريجين لمهن تجمع بين التصميم والذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية الناشئة. سيزود هذا البرنامج المبتكر والمتعدد التخصصات، الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة، لمواجهة تحديات التصميم المعقدة في ظل التطور التكنولوجي المتسارع.
تم تطوير البرنامج للاستجابة للطلب المتزايد على المهنيين، الذين يمكنهم الجمع بين الإبداع والتقنيات الذكية، ويمزج البرنامج بين التعلم القائم على الاستوديو ودورات التصميم والحوسبة والرياضيات والذكاء الاصطناعي.
سيكتسب الطلاب أساساً قوياً في التخصصات، بما في ذلك التصور، وتصميم التفاعل، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب، والبرمجة، والأساليب الحسابية، وعمليات التصميم المدعومة بالذكاء الاصطناعي، ما يمكنهم من تطوير حلول مبتكرة عبر التصميم المكاني وتصميم المنتجات والخدمات.
مع استمرار الذكاء الاصطناعي في إحداث تحول جذري في مختلف الصناعات حول العالم، يهدف برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي (BScDAI) إلى دعم قطاع التصميم المزدهر في المنطقة، وبناء القدرات في التفكير الإبداعي المتجذر في الذكاء الحسابي.
ومن أبرز سمات البرنامج تركيزه على التصميم المتمحور حول الإنسان والمستند إلى البيانات. سيتعلم الطلاب تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة، والأدوات الحسابية، والتفكير الخوارزمي لدعم عملية اتخاذ قرارات التصميم، مع مراعاة الآثار الأخلاقية والاجتماعية والثقافية والبيئية للتقنيات الناشئة.
يشكل التعلم التجريبي عنصراً أساسياً في برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي (BScDAI) لتعزيز القدرات التقنية للطلاب، وتنمية مهارات التعاون والقيادة والتواصل لديهم، من خلال ورش العمل التصميمية، والتدريب العملي، والمشاريع الصناعية التعاونية، سيتفاعل الطلاب مع تحديات واقعية، ويطورون حلولاً تجمع بين الإبداع والتقنيات الذكية. كما يدمج المنهج الدراسي الاستدامة، وريادة الأعمال، والبحث العلمي، والمشاركة المجتمعية لتشجيع الابتكار المسؤول، وإعداد الخريجين للمساهمة بفعالية في المجتمع.
وقال الدكتور ماسيمو إمباراتو، عميد كلية العمارة والتصميم الداخلي في الجامعة الكندية بدبي:
«يعكس برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي التزام الجامعة الكندية دبي بإعداد خريجين لمستقبل تتزايد فيه أهمية الإبداع والتكنولوجيا. فمع استمرار الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل الصناعات وتغيير طريقة تعاملنا مع التحديات البيئية والاجتماعية المعقدة، يزداد الطلب على متخصصين قادرين على الجمع بين التفكير التصميمي والقدرات الحاسوبية والذكاء الاصطناعي المتقدمة.
صُمم هذا البرنامج لتزويد الطلاب بالخبرة التقنية والرؤية الإبداعية والفهم الأخلاقي اللازمين لابتكار حلول ذكية تتمحور حول الإنسان، وقيادة الجيل القادم من الابتكار في قطاع التصميم.
سيكون خريجو برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي مؤهلين لتطوير منتجات ذكية، وبيئات تفاعلية، وتجارب تفاعلية، وخدمات رقمية، وحلول تصميم مستقبلية تتكيف مع احتياجات المستخدمين المتغيرة.
كما سيكتسبون أساساً متيناً في التفاعل بين الإنسان والحاسوب، والذكاء الاصطناعي، والتصميم الحاسوبي، والابتكار الرقمي، ما يؤهلهم للعمل في مجالات التصميم والتكنولوجيا، والبرنامج مفتوح الآن للتقديم للالتحاق في فصل الخريف» 2026.
تم تطوير البرنامج للاستجابة للطلب المتزايد على المهنيين، الذين يمكنهم الجمع بين الإبداع والتقنيات الذكية، ويمزج البرنامج بين التعلم القائم على الاستوديو ودورات التصميم والحوسبة والرياضيات والذكاء الاصطناعي.
سيكتسب الطلاب أساساً قوياً في التخصصات، بما في ذلك التصور، وتصميم التفاعل، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب، والبرمجة، والأساليب الحسابية، وعمليات التصميم المدعومة بالذكاء الاصطناعي، ما يمكنهم من تطوير حلول مبتكرة عبر التصميم المكاني وتصميم المنتجات والخدمات.
مع استمرار الذكاء الاصطناعي في إحداث تحول جذري في مختلف الصناعات حول العالم، يهدف برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي (BScDAI) إلى دعم قطاع التصميم المزدهر في المنطقة، وبناء القدرات في التفكير الإبداعي المتجذر في الذكاء الحسابي.
ومن أبرز سمات البرنامج تركيزه على التصميم المتمحور حول الإنسان والمستند إلى البيانات. سيتعلم الطلاب تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة، والأدوات الحسابية، والتفكير الخوارزمي لدعم عملية اتخاذ قرارات التصميم، مع مراعاة الآثار الأخلاقية والاجتماعية والثقافية والبيئية للتقنيات الناشئة.
يشكل التعلم التجريبي عنصراً أساسياً في برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي (BScDAI) لتعزيز القدرات التقنية للطلاب، وتنمية مهارات التعاون والقيادة والتواصل لديهم، من خلال ورش العمل التصميمية، والتدريب العملي، والمشاريع الصناعية التعاونية، سيتفاعل الطلاب مع تحديات واقعية، ويطورون حلولاً تجمع بين الإبداع والتقنيات الذكية. كما يدمج المنهج الدراسي الاستدامة، وريادة الأعمال، والبحث العلمي، والمشاركة المجتمعية لتشجيع الابتكار المسؤول، وإعداد الخريجين للمساهمة بفعالية في المجتمع.
وقال الدكتور ماسيمو إمباراتو، عميد كلية العمارة والتصميم الداخلي في الجامعة الكندية بدبي:
«يعكس برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي التزام الجامعة الكندية دبي بإعداد خريجين لمستقبل تتزايد فيه أهمية الإبداع والتكنولوجيا. فمع استمرار الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل الصناعات وتغيير طريقة تعاملنا مع التحديات البيئية والاجتماعية المعقدة، يزداد الطلب على متخصصين قادرين على الجمع بين التفكير التصميمي والقدرات الحاسوبية والذكاء الاصطناعي المتقدمة.
صُمم هذا البرنامج لتزويد الطلاب بالخبرة التقنية والرؤية الإبداعية والفهم الأخلاقي اللازمين لابتكار حلول ذكية تتمحور حول الإنسان، وقيادة الجيل القادم من الابتكار في قطاع التصميم.
سيكون خريجو برنامج بكالوريوس العلوم في التصميم والذكاء الاصطناعي مؤهلين لتطوير منتجات ذكية، وبيئات تفاعلية، وتجارب تفاعلية، وخدمات رقمية، وحلول تصميم مستقبلية تتكيف مع احتياجات المستخدمين المتغيرة.
كما سيكتسبون أساساً متيناً في التفاعل بين الإنسان والحاسوب، والذكاء الاصطناعي، والتصميم الحاسوبي، والابتكار الرقمي، ما يؤهلهم للعمل في مجالات التصميم والتكنولوجيا، والبرنامج مفتوح الآن للتقديم للالتحاق في فصل الخريف» 2026.
