متابعة: شيخة النقبي ومحمد نعمان
وضعت وزارة التربية والتعليم مجموعة من البنود الرقابية العامة للمدارس الحكومية، شملت سلامة المباني والحافلات المدرسية وحماية الطلبة وأصحاب الهمم والمقاصف والصحة والسلامة والمرافق، وإدارة سلوك الطلبة بما يعزز توفير بيئة مدرسية آمنة ومنظمة ومتوافقة مع الاشتراطات والسياسات المعتمدة.
بحسب دليل الرقابة العامة على المدارس الحكومية، الذي اطلعت «الخليج» على نسخة منه، شدّدت الوزارة على ضرورة خلو الجدران والأسقف والأرضيات في المدارس من العيوب والتأكد من أن جميع الممرات والسلالم آمنة وسالكة وتسمح بانسيابية الحركة إلى جانب توفير كاميرات المراقبة الداخلية والخارجية بصورة تراعي خصوصية الطلبة.
كما حدّدت الوزارة متطلبات خاصة بالحافلات المدرسية تضمنت التزام المدرسة بالاشتراطات والمتطلبات المتعلقة بوسائل النقل المدرسي وفق التشريعات السارية وامتلاك سائقي ومشرفي الحافلات التصاريح المطلوبة لمزاولة المهنة بحسب متطلبات كل إمارة، فضلاً عن اتباع المدرسة إجراءات واضحة للرصد اليومي للطلبة المستخدمين للحافلات المدرسية. وألزمت البنود المدارس بتطبيق سياسات وإجراءات شاملة تضمن المحافظة على صحة الطلبة وسلامتهم في مختلف الأوقات والتحقق من توفر صناديق الإسعافات الأولية بأعداد كافية.
وشملت متطلبات الحماية أيضاً ضمان سلامة التوصيلات الكهربائية في المدرسة وعزلها بصورة جيدة وإبعادها عن متناول الطلبة وخلو المكاتب من الأجهزة الكهربائية غير المصرح بها إلى جانب حفظ أدوات التنظيف في أماكن مغلقة وآمنة وبعيدة عن متناول الطلبة وتنظيم دخول الزوار باستخدام أنظمة معتمدة لإثبات الحضور وتعريف الهوية.
وفي ما يتعلق بالمقاصف المدرسية، اشترطت الوزارة أن تكون الأصناف المباعة معتمدة من الجهات المختصة، وأن يكون المقصف مجهزاً بوسائل مناسبة لعرض الأطعمة والمحافظة على درجات الحرارة المطلوبة.
وشملت البنود تنظيم منافذ البيع لمنع تزاحم الطلبة، ونقل الأغذية واستلامها وفق الاشتراطات الصحية والاحتفاظ بعينة يومية من الأغذية المباعة والتأكد من توافق المقصف مع متطلبات واشتراطات التشغيل الصادرة عن الجهات المختصة والمحافظة على نظافته.
وأكدت الوزارة ضرورة أن يكون جميع العاملين في المقصف مرخصين ومدربين على سلامة الغذاء، وفق الضوابط المعتمدة.
وفيما يتعلق بالمرافق العامة، والصفوف الدراسية أكدت البنود ضرورة التزام المدرسة بمخطط المبنى المدرسي المعتمد من الوزارة وعدم استخدام المبنى لأي غرض غير تعليمي أو تربوي إلا بموافقتها.
كما ألزمت المدارس بتوفير لوحات إرشادية وتعريفية في جميع المرافق والممرات، والمحافظة على نظافة جميع مرافق المدرسة.
ومن جانب أخر، تبدأ الهيئات الإدارية والتدريسية والفنية دوامها في المدارس يوم الاثنين المقبل، الموافق 24 أغسطس الجاري، استعداداً لانطلاق العام الدراسي الجديد 2026-2027، فيما يستهل الطلبة دوامهم في 31 منه، بعد أسبوع من التحضيرات والتجهيزات التي تركز على ضمان جاهزية الكوادر التعليمية والإدارية والبيئة المدرسية لاستقبال الطلبة.
ويشهد الأسبوع الأول من دوام الهيئات المدرسية سلسلة من البرامج والاجتماعات وورش العمل لوضع الخطط النهائية للعام الدراسي، وتهيئة المعلمين والكوادر الإدارية والفنية، ومراجعة السياسات واللوائح المدرسية.
وقال حاتم درويش، مدير مدرسة خاصة: «تتضمن خطة الأسبوع الأول برنامجاً للتطوير التربوي للمعلمين بمجموعة من الورش التدريبية، في مقدمتها التعريف بالأجندة السنوية للعام الدراسي الجديد ومواعيد الدراسة والإجازات والفعاليات».
من جانبه، قال محمد نظيف، المستشار التربوي: «يركز دوام المعلمين والإداريين خلال الأسبوع الأول على الاستعداد لاستقبال الطلبة، من خلال عرض خطط التهيئة ومراجعة المنهاج وتجهيز البيئة الصفية والمدرسية، ووضع آليات واضحة للترحيب بالطلبة، خصوصاً الجدد الذين يحتاجون إلى دعم أكبر للتأقلم».
ويبدأ الفصل الدراسي الأول في 31 أغسطس للطلبة، ويتخلله تنفيذ التقييم الأساسي للغة العربية (ABA)، والاختبار التشخيصي، واختبار الكفاءة القياسي (SPA)، إلى جانب إجازة منتصف الفصل، قبل انطلاق اختبارات نهاية الفصل وإجازة الشتاء التي تبدأ للطلبة في 14 ديسمبر، وللكادر الإداري والتعليمي في 21 منه.
دعم شامل لأصحاب الهمم
خصصت الوزارة مجموعة من البنود الرقابية لأصحاب الهمم وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، تضمنت التزام المدرسة بتوفير البيئة المؤهلة والبرامج الداعمة لقبول الطلبة ذوي الإعاقة وفق الضوابط والشروط التي تحددها الوزارة والجهات المختصة وألا تتبنى المدرسة أي سياسة تنم عن أو تهدف إلى استبعاد أصحاب الهمم من التسجيل فيها، هذا إضافة إلى توفير معلمين مؤهلين لرعاية أصحاب الهمم عند التحاقهم بالمدرسة والاحتفاظ بملف خاص لكل طالب.
