حققت دولة الإمارات إنجازاً تعليمياً بارزاً بتصدرها عربياً في نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة «PISA 2025»، مسجلةً ارتفاعاً ملحوظاً في متوسط أداء طلبتها بلغ 26 نقطة، شمل زيادة بـ 21 نقطة في الرياضيات، و15 نقطة في القراءة.
وجاء هذا التقدم النوعي ثمرةً لمشاركة واسعة النطاق شملت 34,639 طالباً وطالبةً يمثلون 1,070 مدرسة على مستوى الدولة، خاضوا التقييم بإشراف منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، حيث أظهرت النتائج أن الإمارات نجحت ضمن ثماني دول واقتصادات فقط على مستوى العالم في تحسين أدائها في المجالات الثلاثة للتقييم من أصل 91 دولة واقتصاداً مشاركاً.
وفي سياق مواكبة التحولات التكنولوجية والتعليمية الحديثة، كشفت المؤشرات عن جاهزية رقمية متقدمة؛ إذ يدرس 96.3% من طلبة المدارس في الإمارات وفق إرشاد خاص لاستخدام الأجهزة الرقمية، بينما يتعلم 81.7% منهم كيفية تقييم المعلومات المولدة بالذكاء الاصطناعي داخل المدارس، مما يعكس ريادة المنظومة التعليمية للدولة وحرصها على بناء أجيال مزودة بمهارات المستقبل.
