تبدأ مدارس حكومية وخاصة في الدولة تطبيق التقييم الأساسي للغة العربية (ABA) وهو تقييم وطني يستهدف طلبة الصف الأول، بهدف قياس مستوى المهارات اللغوية التي اكتسبها الطلبة خلال مرحلة رياض الأطفال، بما يمكّن المعلمين من تحديد جوانب القوة والاحتياجات التعليمية لكل طالب منذ بداية التحاقه بالمرحلة الابتدائية.
ويغطي التقييم مجموعة من المهارات الأساسية في اللغة العربية، تشمل الوعي الصوتي، والقراءة، والكتابة، والاستماع، والمحادثة، واكتساب المفردات، والاستيعاب القرائي، بما يوفر صورة متكاملة عن المستوى اللغوي للطالب عند التحاقه بالصف الأول.
وبحسب الدليل الإرشادي لسياسة تقييم الطلبة للعام الدراسي 2026-2027، يُطبق التقييم على الطلبة الناطقين باللغة العربية في دولة الإمارات، خلال الأسابيع الثمانية الأولى من التحاقهم بالصف الأول، ويُعد تقييماً معيارياً لطلبة الصف الأول عند التحاقهم بالمدارس الحكومية والخاصة في الدولة.
وتُوزع درجات الطلبة على مقياس موحد يتيح إجراء المقارنات.
