تنهي شركة مساندة إعادة تأهيل نحو 11 مدرسة وروضة أطفال تابعة لمجلس أبوظبي للتعليم خلال الفترة القليلة المقبلة، منها 6 مدارس في جزيرة أبوظبي، و5 مدارس في العين .
قال المهندس علي الحاج المحيربي المدير التنفيذي للمباني وخدمات إدارة المشاريع في شركة أبوظبي للخدمات العامة مساندة لالخليج إنه من المتوقع ان يتم الانتهاء من اعادة تأهيل 6 مدارس في 15 نوفمبر/ تشرين الثاني الحالي تشمل مدرسة القادسية للتعليم الثانوي -بنات- مدرسة في منطقة بني ياس، وأخرى في المقام بالعين، ومدرسة في منطقة الهيلي ومدرستين في زاخر بالعين، فيما سيتم الانتهاء من اعادة تأهيل روضة ومدرسة حلقة أولى في منطقة الفلاح مع نهاية شهر ديسمبر/كانون الأول المقبل، كما تتم إعادة تأهيل مدرسة في منطقة الخبيصي، وأخرى في منطقة الوجن بالعين في 20 مارس/آذار المقبل، وروضة في منطقة الباهية مع نهاية شهر مارس/آذار المقبل .
وذكر المحيربي أن المشروعات المدرسية الجديدة التي تنفذها مساندة لا تزال قيد الإنجاز لمراحل لاحقة، حيث بلغ عددها 9 مدارس، منها 7 مدارس في مدينة العين، منها 6 مدارس سيتم إنجازها في نهاية شهر أكتوبر/ تشرين الأول ،2014 وهي مدرسة حلقة أولى وروضة في منطقة السلامات، مدرسة حلقة أولى وروضة في منطقة النعمة، مدرسة حلقة أولى في منطقة المويجعي، مدرسة حلقة ثانية وثالثة في منطقة اليحر ومدرسة لجميع الحلقات في منطقة الشويب، فيما يتم الانتهاء من إنجاز روضة في منطقة الفوعة بالعين في نهاية شهر أغسطس/آب العام المقبل، مشيراً إلى أن مدرستين في أبوظبي سيتم إنجازهما مع نهاية شهر أكتوبر/ تشرين الأول 2014 هما مدرسة حلقة ثانية وثالثة في منطقة الشوامخ والمدرسة الصينية لجميع الحلقات التي ستقام في موقع مدرسة محمد بن خالد الثانوية بمنطقة الزعاب .
وعن المشاريع المدرسية الجديدة التي ستنجزها مساندة في منطقتي الفلاح والسعديات، قال المحيربي: إن هناك 3 مدارس إضافية مقررة لمنطقة الفلاح وهي الآن في مرحلة التصميم، وإن الموعد المحدد لإنجازها هو العام 2015 .
وأكد المهندس خالد الأنصاري مدير إدارة الخدمات المدرسية بالمجلس، أن المدارس الجديدة تتسم بأنها فاعلة تعليمياً، وتوفر بيئات تعليمية على أعلى المستويات لتفي بالاحتياجات الحالية والمستقبلية، وتم اختيار ثلاثة نماذج عند تصميمها، حيث يعد النموذج الأول من أكثر التصميمات التي تسمح بإجراء أكبر قدر من التعديلات والتغيرات لملاءمة الاحتياجات والمتطلبات، والذي يستخدم في الأبنية المدرسية في جميع المناطق لمدارس البنين والبنات، وكذلك المدارس المشتركة لمختلف الحلقات الدراسية، حيث تقع المرافق المجتمعية في الجزء الخلفي من المدرسة في هذا النموذج، أما النموذج الثاني فهو النموذج الذي يستخدم في بناء معظم مدارس الحلقة الأولى (من الصف الأول وحتى الخامس) ويتيح بناء مدارس ذات طاقات استيعابية مختلفة، ويضم مساحات تعليمية في الهواء الطلق، وتقع أبنية المرافق ورياض الأطفال في مكان واحد، إضافة إلى وجود منطقة جاذبة ممكن استخدامها كحضانة لاستيعاب أبناء المعلمات .
