أصبح برنامج الشات ChatGPT منافساً قوياً في مجال التعليم، إذ يتميز بالعديد من المهارات، منها كتابة النصوص الأكاديمية وأداء الواجبات والامتحانات وإعداد البحوث والتقارير، ما أدى إلى تهافت العديد من طلبة المدارس والجامعات على استخدامه، حتى بات أمراً مقلقاً في أن يكون بديلاً للمعلم.
وجدي المناعي كبير مسؤولي الابتكار في جامعة كارينجي ميلون بالولايات المتحدة الأمريكية، يجيب عن سؤال «الخليج».. في هل يمكن أن يكون برنامجChatGPT بديلاً للمعلم؟
البرنامج يمكن أن يكون أداة من أدوات التعليم.
- لا بأس في توجيه الطلاب حول كيفية استخدامه
- يمكن توظيفه في منظومة التعليم بغرض التطوير والتحسين
- لا يستطيع أن يحل مكان المدرس البشري بالكامل
- المعلم يعد القدوة والمثل الأعلى للطالب
- الشعور الإنساني في توصيل المعلومة من أبرز مهام المعلم الإنسان
- عمليتا الحديث والتفاعل الاجتماعي، من مهام المعلم.
- مشاعر التعاطف وحس الفكاهة والتفهم هي صفات هامة للمدرس
ويرى المناعي ضرورة إجراء إصلاحات لتطوير مهمة المعلم:
- تأهيل المعلمين وتدريبهم بوسائل جديدة ونظم مطورة.
- تمكين المعلمين من تكنولوجيا الواقع الافتراضي.
- تغليب الفكر الإبداعي والمنهجي للمعلم.
- يجب على المعلم استخدام أساليب التعلم الخلّاقة.
