مشاركة أكثر من 830 ألف طالب وطالبة من الإمارات في الدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي، يؤكد أن القراءة ليست نشاطاً مدرسياً، وإنما مشروع وطني لبناء الإنسان، لذا تثبت دولة الإمارات يوماً بعد يوم أن الاستثمار الحقيقي يبدأ من الكتاب، وأن بناء المستقبل يتحقق بعقول قارئة تمتلك المعرفة، وتؤمن بقيمة التعلم المستمر.
في هذا العصر الذي يتميز بالحداثة زمن تتسابق فيه التقنيات الحديثة على جذب انتباه أجيال المستقبل للقراءة وأهميتها، ومن هنا، جاء احتفاء صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بالفائزين بالتحدي على مستوى الإمارات، حيث لخّص سموه، هذه الحقيقة بقوله: «فخور بأكثر من 830 ألف طالب في الإمارات شاركوا في تحدي القراءة العربي هذا العام.. فخور بمهاراتهم في القراءة.. وشغفهم بالمعرفة.. وتعلقهم بالكتب.. بكم تُبنى الحضارة.. القراءة هي البنية التحتية للتطور والتقدم والإبداع»، في إشارة إلى أن الأمم تُبنى أولاً بالعقول الواعية.
الأرقام التي حققتها الدورة العاشرة لتحدي القراءة على مستوى الدولة، تتجاوز حدود المنافسة التقليدية. فعندما يشارك أكثر من 830 ألف طالب من 1250 مدرسة في الإمارات، ضمن مبادرة عربية شارك فيها نحو 40 مليون طالب وطالبة من 60 دولة، فإن الأمر يعكس رؤية استراتيجية نجحت في جعل القراءة ثقافة مجتمعية، وإحدى أهم أدوات إعداد الشباب لقيادة المستقبل.
تتجسد رؤية الدولة في الاستثمار بشباب وشابات الوطن بقصة نجاح الطالبة دانة الزرعوني، التي تُوّجت بطلة للتحدي على مستوى الدولة، وبهذا الإنجاز تُتوّج سفيرة للمعرفة ولتمثل الدولة في التصفيات النهائية العالمية. فهذا الإنجاز لا يعبر عن تميز فردي فحسب، بل يعكس منظومة تعليمية وثقافية متكاملة نجحت في اكتشاف المواهب، وصقلها، وتحفيزها على التميز.
«تحدي القراءة العربي» نجح خلال عقد واحد في تغيير الصورة النمطية للقراءة لدى ملايين الطلبة على مستوى الوطن العربي، لتمتد رسالته إلى العالم، الأمر الذي حول القراءة من واجب مدرسي إلى تجربة تنافسية ملهمة، قوامها الشغف والاكتشاف والطموح.
إن كل طالب شارك في تحدي القراءة العربي هو مشروع إنجاز جديد، وكل كتاب يُقرأ اليوم هو لبنة إضافية في بناء مجتمع المعرفة الذي تنشده الإمارات.
