شارك طلاب جامعة الأزهر بنحو 60 بحثا علميا عن الذكاء الاصطناعي، في فعاليات ملتقى «رواد الوعي»، الذي نظمته كلية التربية للبنين بالقاهرة.
وأكدت الجامعة أن نخبة من الأساتذة والمتخصصين أشرفوا على هذه الأبحاث، موضحة أن المشاركين في الملتقى ناقشوا قضايا تتعلق بتحديات الذكاء الاصطناعي، وسبل توظيفه في دعم العملية التعليمية والدعوية، مع التأكيد على تعزيز الهوية الوطنية والإسلامية.
وقد أطلق الملتقى جلساته، الأحد، بمشاركة واسعة من طلاب كليتي التربية والدعوة الإسلامية، وذلك في إطار السعي إلى رسم خريطة طريق للمستقبل الرقمي في مجالي التربية والدعوة، الذي قدمه د. رمضان صالحين، مدرس المناهج وطرق التدريس بكلية التربية للبنين بالقاهرة.
وتضمن الملتقى عدداً من الجلسات العلمية والحوارية، حيث جرت مناقشة البحوث الطلابية، بمشاركة واسعة من طلاب الجامعة، في ظل حرص جامعة الأزهر على إعداد كوادر قادرة على الجمع بين العلم والرسالة، والمعرفة والمسؤولية.
وأكدت الجامعة أن نخبة من الأساتذة والمتخصصين أشرفوا على هذه الأبحاث، موضحة أن المشاركين في الملتقى ناقشوا قضايا تتعلق بتحديات الذكاء الاصطناعي، وسبل توظيفه في دعم العملية التعليمية والدعوية، مع التأكيد على تعزيز الهوية الوطنية والإسلامية.
وقد أطلق الملتقى جلساته، الأحد، بمشاركة واسعة من طلاب كليتي التربية والدعوة الإسلامية، وذلك في إطار السعي إلى رسم خريطة طريق للمستقبل الرقمي في مجالي التربية والدعوة، الذي قدمه د. رمضان صالحين، مدرس المناهج وطرق التدريس بكلية التربية للبنين بالقاهرة.
وتضمن الملتقى عدداً من الجلسات العلمية والحوارية، حيث جرت مناقشة البحوث الطلابية، بمشاركة واسعة من طلاب الجامعة، في ظل حرص جامعة الأزهر على إعداد كوادر قادرة على الجمع بين العلم والرسالة، والمعرفة والمسؤولية.
وشهدت الجلسة الافتتاحية للملتقى حضور فضيلة د. سلامة داود، رئيس جامعة الأزهر، حيث أكد في كلمته على أن قيمة الجامعات تُقاس بإنتاج المعرفة، مشبهاً العلم بـ «اليد العليا» التي تصنع الغذاء والدواء والسلاح.
وأشار إلى أن العلم عبادة خاشعة لله، وقوة الأمم تكمن في تميزها بالعلوم العملية والشرعية على حد سواء، مؤكداً أن البحث العلمي «قاطرة التقدم، وجامعتنا تسعى إلى إنتاج المعرفة لا استيرادها».
وأكد رئيس جامعة الأزهر أن أهمية بناء الوعي الرشيد لدى الشباب تكمن في تعزيز دور المؤسسات التعليمية والدعوية في مواجهة التحديات الفكرية والثقافية المعاصرة، مشيداً بمشاركة طلاب كليتي التربية للبنين والدعوة الإسلامية بنحو 60 بحثاً علمياً في هذا المؤتمر، قائلاً إنهم برهنوا بذلك على أن التدريب على البحث العلمي هو أساس النهضة.
العصر الرقمي
كما تحدث د. حسن خليل، الأستاذ بالأزهر، نائباً عن الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، حيث أكد أهمية تكامل الجهود بين الجامعة والمؤسسات الدينية والعلمية لترسيخ القيم الوسطية ونشر الفكر المستنير.
وتقدم د. عطية السيد عبد العال، وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحوث، بطرح تحت عنوان «المعلم الرقمي وصناعة المستقبل: من التلقين إلى التمكين التكنولوجي»، موضحاً أهمية التحول النوعي في أدوار المعلم لمواكبة متطلبات العصر الرقمي.
وتقدم د. عطية السيد عبد العال، وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحوث، بطرح تحت عنوان «المعلم الرقمي وصناعة المستقبل: من التلقين إلى التمكين التكنولوجي»، موضحاً أهمية التحول النوعي في أدوار المعلم لمواكبة متطلبات العصر الرقمي.
وتناول د. محمد عبد السلام العجمي، أستاذ أصول التربية بكلية التربية للبنين بالقاهرة والوكيل الأسبق للكلية للدراسات العليا والبحوث، قضية «رسالة المعلم بين الذكاء الاصطناعي والذكاء الإنساني»، موضحاً كيف تظل البصمة الإنسانية للمعلم عنصراً حاسماً في العملية التعليمية رغم التطور التقني المتسارع.
وتحدث د. محمد رمضان أبو بكر، وكيل كلية الدعوة لشؤون التعليم والطلاب، عن «رسالة الداعية في مواجهة فوضى الفضاء الرقمي»، وقدم رؤية منهجية للتعامل مع التحديات الرقمية وما تفرضه من مسؤوليات دعوية معاصرة.
كما تقدم د. أحمد أحمد غلوش، أستاذ الدعوة الإسلامية وعميد كلية الدعوة الأسبق، بطرح تطبيقي بعنوان «صناعة المحتوى الدعوي الجاذب في عصر السوشيال ميديا»، مسلطاً الضوء على آليات التأثير وصياغة الرسالة الدعوية بما يتناسب مع بيئة المنصات الرقمية.
