أرسلت إدارات مدارس إلى الطلبة وأولياء أمورهم معايير ومؤشرات قياس السلوك المتميز، موضحة أن التقييم يعتمد على 100 درجة موزعة على 3 محاور رئيسية تشمل التطور الشخصي، وتقدير قيم الآخرين واحترام هوية دولة الإمارات وقيمها وتراثها وثقافتها وثقافات العالم، إلى جانب المسؤولية الاجتماعية ومهارات القيادة والابتكار.
وبينت إدارات المدارس أن المحور الأول الخاص بالتطور الشخصي، يقيس مدى قدرة الطالب على تحمل المسؤولية، وسلوكياته في العمل التعاوني، والتزامه بمعايير الصحة والسلامة، إضافة إلى انتظامه في الحضور.
وفي المحور الثاني المتعلق بتقدير قيم الآخرين واحترام هوية دولة الإمارات وقيمها وتراثها وثقافتها وثقافات العالم، أوضحت إدارات المدارس أن التقييم يركز على إظهار الطالب التقدير والاعتزاز بالهوية الوطنية وقيم دولة الإمارات وانعكاسها في سلوكه اليومي.
ويختص المحور الثالث بالمسؤولية الاجتماعية ومهارات القيادة والابتكار.
وشددت المعايير التي أرسلتها إدارات المدارس على أن «السلوك المتميز» يتجاوز الالتزام التقليدي بالقواعد المدرسية، ليشمل شخصية الطالب ومسؤوليته وتعاونه مع الآخرين وصحته، إلى جانب تمسكه بالهوية الوطنية.
