الشاشات تؤثر في نمو الأطفال دون الثانية

حذر فريق من الباحثين بقيادة جامعة ليدز البريطانية، من تعرض الأطفال دون سن الثانية للشاشات الإلكترونية، لأن الاستخدام المبكر للهواتف الذكية والأجهزة اللوحية، يرتبط بتأثيرات سلبية على النمو الاجتماعي واللغوي والصحي، مع ضرورة تجنب إدخال الشاشات في هذه المرحلة العمرية الحساسة بشكل متكرر ومتعمد.

وقال د. راف كلايتون، الأستاذ في مجال الإعلام والاتصالات بالجامعة والباحث الرئيسي في الدراسة: «وجدنا أن الاعتماد على الأجهزة الرقمية في سن مبكرة يقلص فرص التفاعل المباشر بين الطفل ووالديه، ويحد من أنشطة اللعب الجسدي والتواصل مع الآخرين، ما ينعكس على تطور اللغة والمهارات الاجتماعية».
وأضاف: «كما أن استخدام الشاشة في مثل هذه السن المبكرة يزيد من الإفراط في التحفيز وصعوبة النوم، وله آثار على صحة العين والسمنة. وهناك أيضاً مخاوف من أن يلجأ الأطفال إلى الأجهزة الرقمية من أجل الراحة والتهدئة، بدلاً من اللجوء إلى أحد الوالدين».
وأوضح: «تشير الأدلة بشكل متزايد إلى أن الشاشات تقدم فوائد محدودة للأطفال، وتحمل في الوقت ذاته مخاطر كبيرة خلال أول 1001 يوم من حياة الطفل، وهي الفترة الأكثر أهمية في التطور البشري».

وأوصى كلايتون بمراجعة أي إرشادات رسمية قد تفهم على أنها تسمح باستخدام الشاشات بشكل منتظم للأطفال دون سن الثانية، سواء كان ذلك للاستخدام المشترك مع الوالدين، أو لأغراض التعلم، أو التواصل، أو للأطفال من ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم.

وحذر من أن مثل هذه التوصيات قد يفسرها الآباء ومقدمو الرعاية على أنها دليل على سلامة استخدام الشاشات أو تشجيع عليه، وهو ما يؤدي إلى ممارسات تضر بالنمو في هذه المرحلة العمرية المبكرة.
كما أوصى بإدراج تقييم مخاطر استخدام الشاشات ضمن الفحوصات الصحية المبكرة للأطفال، لتحديد الحالات الأكثر عرضة للتأثيرات التنموية وتقديم الدعم للأسر.