دبي: «الخليج»
كشفت نتائج الدورة الرابعة على التوالي من المسح الشامل لجودة حياة الطلبة في دبي، الذي نفذته هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي خلال شهر نوفمبر من العام الماضي، أن حوالي 70 في المئة من طلبة الصفوف من السادس إلى التاسع في المدارس الخاصة في دبي يرتبطون بعلاقات قوية مع معلميهم، بزيادة بلغت 11 في المئة مقارنة بنتائج الدورة السابقة من المسح في عام 2019م.
وقال حوالي 65 في المئة من طلبة الصفوف من العاشر من الثاني إنهم يرتبطون بعلاقات قوية مع معلميهم، وذلك بزيادة بلغت 8 في المئة مقارنة بالدورة ذاتها.
وشارك في المسح 102 ألف طالب و854 طالباً وطالبة من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر، أو ما يعادلها بالمناهج التعليمية الأخرى المطبقة في جميع المدارس المؤهلة وعددها 189 مدرسة خاصة في دبي، وبنسبة مشاركة للطلبة بلغت حوالي 83%.
واستقبلت المدارس المشاركة في المسح تقريراً فردياً تفصيلياً حول جودة حياة طلبتها بمنهجية تعتمد الشفافية والخصوصية، كما أطلقت هيئة المعرفة والتنمية البشرية حزمة من ورش العمل الافتراضية بمشاركة فرق العمل المدرسية لتوفير الدعم للمدارس في كيفية الاستفادة من البيانات الواردة بالتقارير الفردية لكل مدرسة على حدة، إضافة إلى عقد مجموعة من الجلسات والنقاشات الدورية عبر تقنية التواصل المرئي عن بعد على مدى الأسبوعين القادمين بمشاركة مختصين دوليين حول عناصر جودة الحياة.
رحلة متواصلة
وقال الدكتور عبد الله الكرم مدير عام الهيئة: «لقد أظهرت الظروف الاستثنائية الناجمة عن جائحة «كوفيد-19» أن جودة الحياة مهمة في حياتنا أكثر من أي وقت مضى، وعلى الرغم من التحديات المشتركة التي واجهت مجتمعنا التعليمي خلال الشهور الماضية، لمسنا الأثر الإيجابي لها على جودة حياة طلبتنا، لاسيما في ما يتعلق بتحسن العلاقات الإيجابية بينهم وبين أصدقائهم ومعلميهم، كما أصبحوا أكثر ثقة ومفعمين بالأمل في مستقبلهم».
وأوضح أن «المسح الشامل لجودة حياة الطلبة ساهم على مدى 4 سنوات متواصلة في جمع وإتاحة البيانات والمعلومات الكافية، والتي ساهمت في إيجاد فهم أفضل لجودة حياة طلبتنا وكوادرنا المدرسية، إضافة إلى بناء القدرات في مدارسنا وإثراء المعرفة والمهارات حول جودة الحياة، وإطلاق النقاشات الإيجابية حول سبل الارتقاء بها في مجتمعنا التعليمي».
مؤشرات إيجابية
ورصدت نتائج المسح الشامل لجودة حياة الطلبة في دبي زيادة أعداد الطلبة الذين يحصلوا على قسط وافر من النوم خمس مرات على الأقل أسبوعياً، والذين تناولوا وجبة الإفطار خمس مرات في الأسبوع، حيث يرتبط النوم الجيد والمواظبة على تناول وجبة الإفطار ارتباطاً وثيقاً بمعدلات جودة الحياة العالية.
بحسب النتائج، قال ما يقارب 60 في المئة من طلبة الصفوف من السادس إلى التاسع، و41.5 في المئة من طلبة الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر بأنهم حصلوا على قسط وافر من النوم لخمس مرات على الأقل أسبوعياً، وذلك مقارنة بنسبة 54.2 في المئة و37.1 في المئة على التوالي في العام 2019م.
وأفاد ما يقارب 78 في المئة من طلبة الصفوف من السادس إلى التاسع و69 في المئة من طلبة الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر بأنهم تناولوا وجبة الإفطار خمس مرات في الأسبوع، وذلك مقارنة بنسبة 69.7 في المائة و61.5 في المئة على التوالي في عام 2019.
وفي هذا السياق قالت هند المعلا رئيسة الابتكار والسعادة والإبداع في الهيئة: «في ظل حرصنا على إتاحة فهم أفضل لجودة حياة طلبتنا وكوادرنا المدرسية، فقد شهدت الدورة الرابعة من المسح الشامل لجودة حياة الطلبة بدبي تضمين نقاط إضافية تتعلق بالتأثيرات التي أوجدتها جائحة «كوفيد- 19» على جودة الحياة العاطفية والنفسية للطلبة، إضافة إلى علاقاتهم مع أصدقائهم ومدى مشاركتهم في عمليات التعليم والتعلم خلال الظروف الاستثنائية».
وأشارت هند المعلا إلى أن النتائج تشير إلى وجود تحسن ملحوظ في عدد من عناصر جودة حياة الطلبة العام الدراسي الحالي، لاسيما في ما يتعلق ببناء علاقات إيجابية بين الطلبة وبين أصدقائهم ومعلميهم.
ويقيس المسح الشامل لجودة حياة الطلبة في دبي جودة حياتهم الاجتماعية والعاطفية والسعادة، وعلاقات المدرسة، والمشاركة، والصحة البدنية ونمط الحياة، وأنشطة ما بعد المدرسة، ومدى استفادة الطلبة من التربية الأخلاقية في مواقف الحياة الواقعية، إضافة إلى الخطط المستقبلية لطلبة السنوات النهائية بشأن الدراسة والعمل.
وشارك أكثر من 10 آلاف كادر مدرسي من معلمين وقيادات مدرسية وشاغلي الوظائف المساعدة بالمدارس الخاصة بدبي في الاستبانة الثالثة على التوالي لجودة حياة الكوادر المدرسية، وأفاد 58% منهم بقدرتهم العالية على إدارة جودة حياتهم وكانوا متحمسين لاتخاذ خطوات للارتقاء بها.
