أبوظبي: «الخليج»
نظمت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية، الدورة الثانية من برنامج الورش التطبيقية للتميز لدورتها السابعة عشرة (2023-2024)، وذلك بمعهد تدريب المعلمين في عجمان، بمشاركة عدد من المتخصصين في المجالات المطروحة في هذه الدورة متضمنة 10 مجالات على المستويين المحلي والعربي تشمل: الشخصية التربوية الاعتبارية، والتعليم العام، والتعليم وخدمة المجتمع، وأصحاب الهمم، والإبداع في تدريس اللغة العربية، والتعليم العالي، والبحوث التربوية، والتأليف التربوي للطفل، والمشروعات والبرامج التعليمية المبتكرة، إضافة إلى إطلاق الدورة الثانية من مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر وتتضمن: فئة البحوث والدراسات، وفئة البرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس.
وأكدت أمل العفيفي الأمين العام للجائزة، أهمية برنامج الورش التطبيقية للتميز، لما يمثله من جسر للتواصل بين المرشحين المحتملين لهذه الدورة من جهة وكذلك الفائزين والمتخصصين من المحكمين من جهة أخرى، بما يعزز من تواصل الأفكار وتبادل التجارب والخبرات المتميزة في قطاع التعليم بشقيه الجامعي وما قبل الجامعي وما يرتبط بالميدان التعليمي من برامج وخطط تطويرية تستهدف تعزيز مسيرة التعليم على المستويات المحلية والإقليمية والدولية.
وأشارت إلى أن البرنامج تضمن 10 ورش تطبيقية للتميز، ففي ورشة التعليم العام فئة المعلم المبدع تحدث فيها كل من الدكتور قسيم الشناق وعذارى الزعابي عن آليات الإبداع للمعلم، كما تحدثت زمزم النجار في ورشة التعليم العام عن فئة الأداء التعليمي المؤسسي، وحول أصحاب الهمم تحدثت الدكتورة سمية الشمايلة، وفي مجال التعليم وخدمة المجتمع قدم الورشة كل من الدكتور حسين العثمان وأسرة يوسف المرزوقي الفائزة بفئة الأسرة الإماراتية المتميزة، وقدم الدكتور مجدي بن صوف ومنى التاجر ورشة الإبداع في تدريس اللغة العربية، كما قدم الدكتور عصام الدين عجمي ورشة حول التميز في التعليم العالي، والدكتور عبدالله المنيزل عن البحوث التربوية.
وتضمنت الدورة الثانية للبرنامج، ورشة عن التأليف التربوي للطفل، تحدث فيها كل من الدكتورة عفاف البطاينة والدكتور أحمد الفراج، وتحدث في ورشة المشروعات والبرامج التعليمية المبتكرة الدكتور محمود القطيري، وشهدت الورش مناقشات بين المحاضرين والحضور حول معايير التميز وآليات الترشح لكل مجال من المجالات المطروحة والضوابط التي تكفل للأعمال المرشحة الفوز بالجائزة.
