19 يوليو 2026
نحو تطوير الذهنيّة التربويّة
هل نُسارع أحياناً إلى البحث عمّن نُلقي عليه مسؤولية التقصير، تهرُّباً من «كُلّكم راعٍ»؟ ألا نظلم أنظمة التعليم عندما نُحمّلها أوزار العثرات في كلّ الميادين؟ هل من حرج إذا انبرت للتربويين شطحة الغرض منها دعوتهم إلى تغيير النموذج الفكري، الذي ينظرون من خلاله إلى الدارسين؟...